Étude exploratoire sur la transmission générationelle des valeurs de la Résistance et du traumatisme de la déportation lors de la deuxième guerre mondiale
JIDV 15 (Tome 5, numéro 3 - Juillet 2007)
Auteure
Psychologue clinicienne, est chargée d’enseignement à la Haute école de travail social à GenèveRésumé
Et si la liberté n’était qu’une illusion ? Ou comment le vécu extrême des anciens – organisé par la violence de l’Histoire – détermine le devenir des générations suivantes ?
A travers l’expérience de la Résistance et de la déportation lors de la Deuxième Guerre mondiale, ce livre a pour objectif de montrer les effets de la transmission du traumatisme et de celle des valeurs portées par le parent rescapé.
Les enfants des résistants déportés ont subi une double influence, marquée par le sentiment de fragilité et de souffrance parentale, associé à celui de force, de courage et d’engagement (paradoxe : héros/victime). Leur parcours de vie est imprégné par cette mémoire et la volonté testimoniale de leur parent.
Après une brève description des séquelles traumatiques des ascendants et la présentation des concepts sur la transmission transgénérationnelle, l’auteur laisse une large place aux témoignages des descendants.
Mots-clés
Résistance et déportation ; traumatisme ; transmission ; mémoire collective et familiale; valeurs ; résilience






