Journal International de Victimologie

articles scientifiques de victimologie et traumatisme psychique - ISSN 1925-721X

Samedi
19 Mai 2012
Taille du texte
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Home Archives Par numéro JIDV 15 Contribution of EMDR's cognitive approach: a case of driving phobia

Contribution of EMDR's cognitive approach: a case of driving phobia

Note des utilisateurs: / 4
MauvaisTrès bien 
AddThis Social Bookmark Button

Road accidents are a major public health problem, and as concerns psychiatry, particularly due to the development in some cases of post-traumatic stress disorder (PTSD) and in most cases a subsequent fear of driving (Brom, 1993). 


 

JIDV 15 (Tome 5, numéro 3 - Juillet 2007)      

Auteurs

(1)Psychologist
(2)Psychiatrist Professor of Psychiatry
(3)Psychiatrist
Psychiatry Department and CNRS UMR 7593, Hôpital Pitié-Salpétrière, AP-HP,
Pavillon Clérambault : 01 42 16 17 05
CLICC : 01 42 16 12 55 - UPC : 01 42 16 17 05
Groupe Hospitalier Pitié - Salpêtrière
47-83 Bd de l'Hôpital 75651 PARIS Cedex 13 France
Correspondance : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

 

 

Abstract

Most studies evaluating the efficacy of Eyes Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) therapy for various problems have focused on the importance of eye movements and largely ignored the fact that EMDR is an integrative therapeutic approach in which the cognitive approach plays a large part. The case study presented here includes an evaluation of the efficacy of EMDR, on various standardised evaluation scales, for a patient with driving phobia due to a traumatic event. The treatment of this patient was largely based on a cognitive approach (cognitive interweave) and the reprocessing of dysfunctional information according to the EMDR thérapy. The outcome one month after treatment was favourable, with the absence of phobic avoidance and a marked improvement in the patient's mood.

Keywords

EMDR, driving phobia, cognitive interweave, dysfunctional belief

 

Télécharger l'article au complet en PDF

 
 
 
 
En cas de problème, contacter Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.    
 

Agenda

 

Vote for an Innovative project to treat post-traumatic stress disorder in Nepal

Recently researchers from McGill University and Douglas Institute submitted an application...

 

Conference en ligne: Semaine de sensibilisations aux victimes - Canada 2012

 E-CONFERENCESemaine nationale de sensibilisation aux victimes d'actes criminels 2012...

 

Les droits des victimes dans un contexte international

Téléc. : (33) 1.43.54.39.15Criminologie sur le web : http://www.erudit.org/htt...

 

Adolescents délinquants et leurs parents

Les adolescents délinquants correspondent à une pluralité de logiques psychiques e...

Le JIDV en quelques mots

Le Journal International De Victimologie est reconnu comme REVUE QUALIFIANTE PAR LA 16ème SECTION (PSYCHOLOGIE) DU CONSEIL NATIONAL DES UNIVERSITÉS (CNU) français.
La revue a signé un contrat avec EBSCO Publishing, ce qui permet une indexation de la revue dans des centaines de bases de données en criminologie, sciences sociales et humaines, et psychiatrie. 
Les soutiens du JIDV: le Centre International de Criminologie Comparée (CICC); l'Axe Internet et Santé du Réseau de Recherche en Santé des Populations du Québec, le laboratoire de recherche sur les psychotraumatismes de l'Institut Universitaire en Santé Mentale Douglas et l'Université McGill
Créé en 2002, le Journal International de Victimologie (JIDV) est une revue scientifique dotée d’un comité de pairs (peer-reviewed). Cette revue a pour vocation de diffuser le plus largement possible les résultats de recherches et de pratiques sur le sujet de la victimologie par le biais de l’Internet (www.jidv.com). Il y a 3 numéros par an. Le JIDV s’adresse donc à toutes les personnes travaillant avec des victimes, quel que soit leur pays, leur discipline (criminologie, psychologie, sociologie, anthropologie,…) et leur école de pensée.