Résumé:  

La présente étude vise à documenter la présence de symptômes de dissociation chez des enfants d’âge préscolaire ayant dévoilé une agression sexuelle. Plus spécifiquement, la fréquence des symptômes de dissociation normaux et pathologiques sera considérée en fonction du sexe des enfants. L’échantillon se compose d’un groupe de 76 enfants âgés de quatre à six ans ayant dévoilé une agression sexuelle ainsi que d’un groupe de comparaison composé de 81 enfants âgés de quatre à six ans n’ayant pas dévoilé d’agression sexuelle. Les parents ont complété une  mesure évaluant leur propre niveau de détresse psychologique ainsi qu’une mesure évaluant les symptômes de dissociation chez leurs enfants. Les résultats indiquent que la fréquence des symptômes de dissociation est plus élevée chez les enfants ayant vécu une agression sexuelle que chez les enfants n’en ayant pas dévoilé. Les données révèlent que les enfants victimes d’agression sexuelle présentent davantage de symptômes de dissociation de nature pathologique que les enfants non victimes. Près du quart des enfants victimes d’agression sexuelle obtiennent des cotes atteignant le seuil clinique de dissociation. Malgré la différence entre les deux groupes concernant les symptômes de dissociation, les analyses n’identifient pas d’effet lié au sexe.     

Mots clés :   Agression sexuelle, enfants, dissociation, préscolaire, pathologique, symptômes

Abstract:

The present study aims to document dissociative symptoms in preschoolers disclosing sexual abuse. Specifically, this study explores the frequency of normal and pathological dissociation symptoms in function of child’ gender. The sample consists of 76 children aged between 4 to 6 years old who disclosed sexual abuse. A comparison group of 81 children aged between 4 and 6 years old who did not disclosed sexual abuse was also recruited. The children’s dissociative symptoms were evaluated by means of parents’ reports. A measure of psychological distress was also completed by parents. Results reveal that the frequency of dissociative symptoms was more important among children who disclosed sexual abuse than children of comparison group. Children who disclosed sexual abuse displayed greater frequency of items defining pathological dissociation. Almost a quarter of children victims of sexual abuse displayed dissociation scores in the clinical range. Although a difference was found between the two groups, no significant difference is found between boys and girls in regards to dissociative symptoms.

Key worsd :  Sexual abuse, children, dissociation, preschoolers, pathological, symptoms